Métiers du cuir - chaussures

RNCP24744BC02BLOC DE COMPETENCES N°2 fiche RNCP N°24744 - Préparation et réalisation du produit de chaussures

• Effectuer des essais techniques comparatifs (matériaux, accessoires,assemblage). Préparer les éléments et les sous éléments du produit. Réaliser le montage du produit Réaliser la préparation et l’assemblage des éléments de la tige et du semelage Réaliser la fabrication du produit : montage, assemblage et finissage Régler les matériels Installer et régler les outillages spécifiques Réaliser les opérations de maintenance de premier niveau sur les matériels usuels Contrôler le bon fonctionnement des matériels Vérifier la qualité de fabrication au poste de travail Vérifier la qualité du produit fini Compléter des fiches de contrôle de la qualité

RNCP24744BC03BLOC DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N°24744 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

• Français - Rentrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Repérer le thème d’étude dans le temps et dans l’espace - Mettre en œuvre les démarches et les connaissances du programme - Exploiter des documents pour analyser une situation historique ou géographique - Maîtriser des outils et des méthodes

RNCP24744BC04BLOC DE COMPETENCES N°4 fiche RNCP N°24744 - Mathématiques et sciences physiques et chimiques

• - Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter, simuler. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

RNCP24744BC05BLOC DE COMPETENCES N°5 fiche RNCP N°24744 - Éducation physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi