Manager de projet

RNCP23805BC02Définir et planifier les activités, mettre en place et garantir l'échéancier et identifier et gérer les risques

• Descriptif II/1 Fixer le cadre du périmètre de travail de l'équipe projet, selon les modalités décrites dans la norme ISO 21500 (sections « Contenu / Délais / Risques ») II/2 Planifier le déroulement du projet II/3 Allouer les ressources nécessaires à la bonne exécution du projet II/4 Mettre en place et garantir l'échéancier du projet II/5 Gérer les risques du projet Modalités d’évaluation Composer l'organigramme des tâches d'un projet et estimer l'ensemble des paramètres relatifs à ces tâches (durée, charge de travail, interdépendances, compétences requises). Dans le cadre de la réalisation d'un mémoire professionnel : composer le planning détaillé et le plan de ressources d'un projet, en veillant à respecter les contraintes temporelles ainsi que la disponibilité et les compétences des ressources. Réaliser ensuite un tableau récapitulatif des risques d’un projet et proposer un plan de gestion des risques. Dans le cadre d'une situation simulée : contrôler le bon déroulement temporel d'un projet et prendre les mesures correctives nécessaires au respect des échéances internes et externes. Etude de cas visant l’utilisation d’un logiciel de tableur (de type Excel) et d’un logiciel de gestion de projet (de type MS Project).

RNCP23805BC03Etablir un budget, délimiter et contrôler les coûts et assurer l'approvisionnement des biens ou services

• Descriptif III/1 Concevoir le budget prévisionnel du projet et le projeter dans le temps, selon les modalités décrites dans la norme ISO 21500 (sections « Coûts / Approvisionnements ») III/2 Délimiter et contrôler les couts du projet III/3 Elaborer la stratégie achat du projet III/4 Piloter la sélection des fournisseurs et la négociation des tarifs et des conditions Modalités d’évaluation Dans le cadre de la réalisation d'un mémoire professionnel : réaliser une estimation en utilisant les méthodes d'estimation usuellement utilisées dans un projet, puis construire un budget prévisionnel et le projeter dans le temps. A l'occasion d'une étude de cas simulée : mettre en œuvre les outils permettant de collecter les dépenses réelles du projet ; mettre en œuvre la méthode de la valeur acquise pour suivre l'avancement du projet et réaliser un rapport de gestion sur la base des données recueillies, et illustré par des graphes de type "Cspec". A l'occasion d'une étude de cas reconstituée : bâtir une analyse "produire en interne ou acheter en externe" ; proposer une stratégie d'achats ; établir les principes permettant de constituer un panel de fournisseurs ; définir les critères de sélection des fournisseurs ainsi que la structure et les caractéristiques des principaux contrats. Dans le cadre d'une situation simulée : préparer et réaliser une négociation dans le but d'obtenir les fournitures et les ressources nécessaires au bon déroulement du projet.

RNCP23805BC04: Recruter, animer et piloter l'équipe projet, et gérer les compétences de ses membres

• Descriptif IV/1 Recruter les membres de l'équipe projet (en référence à la norme ISO 21500, section « Ressources ») IV/2 Animer et motiver l'équipe projet IV/3 Assurer la cohésion de l'équipe et la coopération entre ses membres IV/4 Suivre et piloter la performance de l'équipe projet Modalités d’évaluation Dans le cadre d'une situation reconstituée : rédiger une fiche de poste ; identifier les compétences clés recherchées ; simuler un entretien de recrutement et évaluer le candidat. Dans le cadre de l'étude d'un cas d'entreprise par équipes : encadrer une équipe dans le respect de l'intégrité des personnes, tout en assurant la motivation de l'équipe. Définir les objectifs de l'équipe et de ses membres, définir le reporting attendu et évaluer la conformité du travail accompli et la performance réalisée. Organiser des réunions et responsabiliser chacun sur l'importance de son rôle. Prendre, le cas échéant, les actions correctives nécessaires pour assurer les résultats attendus. Etude de cas, réelle ou reconstituée, visant l’analyse d’un conflit et l’élaboration de l'argumentaire des différents protagonistes. Établir l’origine factuelle des dysfonctionnements, définir des actions correctives et identifier les outils permettant de s'assurer de leur mise en œuvre. A l'occasion d'une étude de cas : élaborer le plan de formation d'une équipe projet à l'aide des documents de cadrage du projet, de la description de l’équipe et d'un catalogue de formation.

RNCP23805BC05Assurer l'engagement de toutes les parties intéressées ou affectées par le projet, et diffuser l'information relative au projet

• Descriptif V/1 Identifier les parties prenantes du projet et instaurer un dialogue avec chacune d’entre-elles (en référence à la norme ISO 21500, sections « Parties Prenantes » et « Communication ») V/2 Assurer l'engagement de toutes les parties prenantes du projet V/3 Elaborer la stratégie de communication du projet V/4 Assurer la diffusion de l'information relative au projet Modalités d’évaluation Dans le cadre de la réalisation d'un mémoire professionnel : identifier les parties prenantes du projet et analyser leur position, leurs enjeux et leurs besoins, et établir un plan d'action afin d'assurer leur engagement tout au long du projet. A posteriori, mesurer et évaluer l'engagement des parties prenantes tout au long du projet. Dans le cadre de l'étude d'un cas d'entreprise : analyser les besoins en communication des différents acteurs du projet et établir le plan de communication du projet en utilisant les outils et media adaptés. Sur la base d'une situation reconstituée : préparer et animer les réunions de lancement, d'avancement et de clôture du projet. Réaliser des études de cas spécifiques ciblées sur différents métiers de l'entreprise, et mettant en évidence la nature et les enjeux de chaque métier. Conduire une étude de cas en utilisant l’anglais (écrit et oral), dans un contexte permettant d'appréhender la conduite d'affaires dans un environnement international.