Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale d'Ingénieurs du Val de Loire

L’ENIVL propose une formation d’ingénieurs généralistes polyvalents et de terrain destinés à la fonction de production. Cette formation à la production doit se comprendre au sens large. La notion de production inclut : la conception, la fabrication, la maintenance, les achats, l’approvisionnement, la gestion des flux internes, la gestion analytique, l’expédition, le management des hommes, les méthodes … Les types de métiers ciblés peuvent se regrouper en deux catégories : ceux liés à la conception et ceux liées à la gestion et à l’exploitation. Pour la conception on peut citer l’ingénieur bureau d’études (produit), le concepteur de machines spéciales, le chef de projet, l’ingénieur R&D en systèmes de production, l’ingénieur méthodes/industrialisation et l’ingénieur d’essais. En gestion et exploitation, sont visées les carrières de responsable de fabrication, d’ingénieur qualité ou maintenance, d’ingénieur chargé d’affaires, d’ingénieur process ou encore de chef de projet.

- Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. - La dimension spécifique à l'ENIVL : L’ENIVL a pour vocation de former et certifier des ingénieurs ayant des compétences en Génie des Systèmes Industriels. Les compétences visées reposent sur l’acquisition de méthodes et d’outils permettant d’améliorer et d’optimiser l’analyse, la conception, l’élaboration et le fonctionnement des systèmes de production et de distribution de produits et de services, tout en prenant en compte les facteurs humains. Le Génie des Systèmes Industriels se définit comme un ensemble de sciences de l’ingénieur qui se décompose en cinq grands domaines dans la formation : le management des systèmes industriels, le génie électrique, l’informatique, le génie mécanique, les sciences humaines, sociales, juridiques et économiques. Ces domaines s’appuient sur les sciences de base, enseignées principalement en premier cycle : les mathématiques, les sciences physiques, l’informatique, l’expression qui regroupe l’expression écrite et orale et l’anglais afin que l’ingénieur formé à l’E.N.I.V.L. dispose d’un large champ de connaissances de sciences fondamentales. Les options de cinquième année sont destinées à renforcer certains domaines en apportant une spécificité. Elles sont au nombre de quatre : ·         Ingénierie des Achats Industriels (IAI). Les élèves ingénieurs doivent être capables  : de comprendre la complexité d'un produit ainsi que sa mise en œuvre tout en gardant la vision du projet final ; d’ analyser la décomposition d'un prix ; de négocier avec des partenaires commerciaux ; d’ouverture à toute innovation potentielle. ·         Production, Méthodes, Automobile et Transports (PMAT). Les élèves ingénieurs doivent être capables : de surveiller, superviser un système de production ; de le moderniser, l'améliorer, le dupliquer pour l'implanter sur de nouveaux sites ; de l'exporter ; éventuellement de créer un nouvel outil de production. ·         Systèmes Automatisés, Informatique Industrielle et Instrumentation (SA3I). Les élèves ingénieurs doivent être capables : de concevoir et réaliser des applications d'instrumentation et/ou informatiques en milieu industriel, de prendre en charge l'interface entre les informaticiens et les ingénieurs issus de formations génie électrique ou génie mécanique. ·         Sûreté de Fonctionnement et Systèmes Industriels (SDF-SI). Les élèves ingénieurs doivent être capables de : maîtriser l’environnement industriel et les risques associés, économiques mais aussi d’hygiène, de sécurité et de santé ; d’assurer la disponibilité et la durabilité des systèmes industriels, des systèmes de production mais aussi des produits ; maîtriser la Qualité et l’Assurance de la Qualité. ·         Certains élèves effectuent leur 5ème année dans un établissement partenaire français (ENI Metz) ou étranger, et acquièrent dans ce cas des compétences sensiblement différentes