Études cinématographiques

- Accompagner (conseiller, organiser, valoriser) les projets artistiques dans les domaines liés au cinéma et à l’audio-visuel - Conseiller, organiser, valoriser les projets artistiques des établissements de diffusion et de production dans les domaines liés au cinéma et à l’audio-visuel.   - Concevoir, analyser, accompagner les projets culturels des collectivités locales.   - Concevoir, organiser et animer des projets artistiques au sein des établissements d’enseignement - Analyser, évaluer et concevoir les projets et les réalisations dans les domaines liés au cinéma et à l’audio-visuel - Rassembler, traiter et analyser les sources documentaires dans les domaines liés au cinéma et à l’audio-visuel - Conduire un travail personnel de recherche dans le domaine du cinéma et de l’audio-visuel

- Connaissance approfondie du champ professionnel des métiers de la culture - Connaissance approfondie du champ politique, économique et institutionnel dans le domaine de la culture en général et du cinéma en particulier - Connaissance approfondie du paysage artistique et culturel contemporain - Maîtrise de l’écriture, notamment dans le but de rédiger un dossier ou mémoire - Capacité de synthèse - Aptitudes à effectuer des recherches bibliographiques, avec une maîtrise des outils informatiques et de communication  - Aptitudes à travailler en équipe - Aptitudes à diriger une équipe ou un groupe de travail

Trois champs d’activité sont essentiellement concernés :   1. Les métiers de la culture La spécialité « Etudes cinématographiques » permet l’insertion dans les métiers de la culture, aussi bien au sein des établissements et de diffusion des images qu’auprès des collectivités publiques. 2. Les métiers de la formation   La spécialité « Etudes cinématographiques » constitue un complément essentiel pour les enseignants ou les futurs enseignants en charge des classes « cinéma » dans les établissements d’enseignement secondaire, ainsi que pour des formateurs dans les milieux associatifs ou socioculturels par exemple 3. Les métiers artistiques    Cette spécialité constitue aussi un complément de formation pour les artistes, interprètes ou techniciens sortis des écoles professionnelles qui souhaitaient approfondir leurs connaissances théoriques dans les disciplines qu’ils pratiquent.