Droit, Economie, gestion Mention Economie et société Spécialité Economie du développement des territoires

Le titulaire du master peut exercer les activités suivantes :  - Il analyse les données socio-économiques du territoire et identifie des axes d'intervention selon les impératifs de développement local - Il élabore ou participe à l'élaboration du projet de développement local et apporter un appui aux partenaires institutionnels - Il conçoit le plan d'action du projet de développement et le met en place par la communication interne et externe, la coordination du réseau de partenaires - Il évalue le projet de développement, identifie de nouveaux axes d'intervention et les présente aux acteurs locaux - Il communique et échange des informations sur les stratégies de développement local lors de rencontres professionnelles

Ce professionnel  participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi de politiques territoriales notamment dans leur composante écodéveloppement ou développement durable. Il connaît l’environnement économique, juridique, politique et  administratif des politiques territoriales, sait réaliser un diagnostic territorial  et maitrise l’ingénierie de projet. Travaillant à l’interface des décideurs et des acteurs territoriaux (entreprises, associations, citoyens) il maîtrise les méthodes et techniques de la délibération et du débat publics y compris la modélisation participative. Il est capable d’utiliser les systèmes d’information géographique et de réaliser des études quantitatives (collecte, traitement statistique, analyse de réseaux) et  qualitatives (entretiens, observation participante) relatives aux territoires. Il est capable d’adopter un point de vue systémique et transversal. La voie recherche se différencie en deux parcours : intelligibilité de la complexité territoriale et science régionale. Elle  ajoute aux savoirs et compétences professionnels la maîtrise de la modélisation et de la simulation des systèmes sociaux d’une part, et celles de la science régionale et de l’économie géographique d’autre part. La formation à la recherche se fait dans une perspective pluridisciplinaire.