L’objectif du Master à finalité Professionnelle et de Recherche, Domaine Droit, Economie, Gestion, Mention Management et conseil, Spécialité Conseil, études et recherche en gestion est de former de futurs enseignant(e)s-chercheurs en Sciences de Gestion (pour ces étudiant(e)s, la thèse est un prolongement naturel du diplôme), des consultant(e)s que leurs missions amènent à utiliser une méthodologie proche de celle de la recherche et des chargés d’études (travaillant dans des entreprises ou des organismes spécialisés) capables, selon l’option choisie, d’évaluer par exemple une politique R&D ou de réaliser une étude de marché. Cette formation par la recherche entend doter les étudiant(e)s d’une maîtrise satisfaisante des méthodes de recherche, de connaissances approfondies dans les domaines choisis en option (Finance ; Marketing ; Management et Stratégie) mais aussi d’une familiarisation aux trois types de métiers visés). Trois compétences sont visées : - Le "Savoir : théories, méthodologie et techniques de collecte et d’analyse des données tant quantitatives que qualitatives - Le "Savoir-faire" : conduire un projet de recherche, réaliser des études et recherches, assurer des fonctions de conseil. - Le "Savoir-être" : rigueur, autonomie, ouverture Le Master bénéficie du concours d'enseignants de l’Université Paris-Est, de l'ESCP-Europe, de Telecom et Management SudParis et d'AgroParisTech et s'adresse à des étudiant(e)s qui pour certains envisagent de devenir enseignant(e)-chercheur mais qui, pour la plupart, se destinent à l'entreprise et viennent acquérir des compétences sensiblement différentes de celles développées antérieurement. L'apprentissage de ces compétences d'un type nouveau risquerait d'être un peu déroutant s'il ne faisait l'objet d'un suivi intensif. A ce titre, plusieurs dispositions pédagogiques ont été prises : - Les séminaires de spécialité ne comprennent qu'un nombre restreint d'étudiant(e)s (une quinzaine au maximum), ce qui facilite les échanges avec l'enseignant(e) et la compréhension de la matière - Pendant le premier trimestre, en dehors des cours, les étudiant(e)s travaillent en petit groupe (5-6) avec un tuteur qui les aide à définir leur projet de recherche - A partir de janvier, les étudiant(e)s sont suivis par un directeur de mémoire qui guide leur travail de recherche personnel - Entre février et juin, un séminaire de suivi est organisé qui permet à l'étudiant(e) de présenter l'état d'avancement de ses travaux et de s'assurer qu'il est sur la bonne voie - Au cours du printemps, un atelier de traitement des données est organisé qui permet aux étudiant(e)s de travailler sur leurs propres données avec des animateurs