Arts Lettres Langues à finalité recherche et professionnelle Mention Sciences du Langage Spécialité Gestion des connaissances, formations et médiations numériques

La spécialité s’attache à former des étudiants dans 3secteurs mais toujours en relation avec des environnements technologisés  et à faire acquérir les compétences dans les secteurs de la (1) communication numérique (2) de la conception/ organisation de formation numérique (hybride et complètement à distance) et (3) de  la recherche et du développement : La formation est ainsi liée aux métiers suivants: (1) chargé/chargée de mission de communication, chargé/chargée de communication interne, (2) responsable pédagogique conseiller/consultant/ conseillère/consultante en formation, concepteur-organisateur/Conceptrice-organisatrice en formation, ingénieur d’études en formation, ingénieur d’études en ingénierie de la formation, Ingénieur en Technologie de la formation (3) expert et chargé de mission en TICE, ingénieur de recherche. Dans ces cadres, une place spécifique sera constamment donnée à la prise en compte de la communication et de la formation de personnes séjournant en milieu contraint ou  porteurs de handicap de la perception.

Les compétences suivantes seront acquises selon les trois types de métiers : (1) communication numérique : -Recueillir (au moyen d'entretiens, réunions, enquêtes, reportages...), vérifier et sélectionner, les informations actualisées relatives à la vie de l'entreprise, pour les diffuser à l'intérieur ou à l'extérieur. - Proposer les moyens et choisir les supports de communication (écrits, audio et audiovisuels)  en tenant compte des spécificités des handicaps de la perception ; - savoir mettre en place des situations de travail collaboratif - Concevoir les contenus des messages, avec un langage et un style adaptés ; - Mettre en œuvre les actions de communication les plus efficaces ;  (2) conception/ organisation de formation numérique (hybride et complètement à distance) - Réaliser ou participer à la réalisation de l'audit de fonctionnement d'une structure (entreprise, établissement, service...), analyser les besoins de formation. - Concevoir ou participer à la conception d'un dispositif de formation qui peut en autres être destiné à des personnes formées en milieu contraint et porteurs de handicap de la perception. - Connaître les techniques de gestion. - Planifier les actions de formation (plan de formation). - Animer et coordonner une équipe pour la réalisation et les développements logiciels nécessaires au projet - Elaborer et négocier les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources - Établir le budget nécessaire à la réalisation des objectifs de formation. - Déterminer les moyens humains nécessaires (compétences pédagogiques).