Sciences Humaines et Sociales mention Histoire

A l’issue de sa licence, le diplômé dispose de méthodes de critiques et de réflexion ainsi que de capacités de synthèse transposables dans de nombreux autres domaines que les sciences humaines. Les savoirs faire maîtrisés comprennent la rédaction, la présentation de dossiers, les techniques orales d’exposés. La licence d’Histoire permet d’accéder aux métiers mettant en œuvre la rigueur intellectuelle, l’approche critique, les capacités de synthèse. Elle permet d’intégrer des formations ultérieures en disposant d’une solide culture générale.     Les titulaires de la licence d’histoire peuvent exercer des métiers de l’enseignement et de la recherche (après poursuite d'études et concours), mais aussi des métiers susceptibles de mobiliser une culture historique : patrimoine, tourisme, culture… Métiers de l’enseignement Métiers de la recherche Métiers de la fonction publique d’Etat ou territoriale Métiers de l’information Métiers de la documentation Métiers du livre et de l’édition Métiers des Organisations internationales, gouvernementales ou non. Monde de l’entreprise : relations internationales ou publiques en particulier.

Compétences ou capacités attestées : Connaissances historiques Capacité à découvrir, organiser et maîtriser des connaissances avec un recul critique Capacité à constituer des corpus documentaires, à effectuer une présentation écrite et orale d’analyse critique et de synthèse Constitution de dossiers et de rapports Capacité à acquérir une formation pluridisciplinaire en Langues et Sciences sociales (Parcours L3 HiRiSs). Capacités et compétences effectivement évaluées, connaissances et savoir-faire associés : La licence d’Histoire a pour objectif principal de former à l’analyse critique des faits et des documents (vestiges archéologiques, textes, image) et à la réflexion synthétique. Au cours de sa formation, le diplômé étudie l’ensemble des périodes historiques, de l’antiquité au monde contemporain, et les civilisations européennes et non européennes. Pour atteindre ces objectifs la formation repose à la fois sur l’acquisition de connaissances (cours et lectures) et la mise en activité qui permet à l’étudiant de mettre ses connaissances en œuvre (exposés en travaux dirigés, remise de dossiers, préparation et rédaction des exercices de commentaires et de synthèses).   Le parcours Histoire–Géographie, quant à lui, forme plus particulièrement les étudiants qui souhaitent se présenter aux concours de recrutement des enseignants (PE, PLP, PCL). Le Parcours "Histoire, Relations internationales, Sciences sociales" (HiRiSs) offre une réelle et solide formation pluridisciplinaire. Les étudiants bénéficient d’un approfondissement de leur socle de connaissances et de méthodes en Histoire, doublé d’une spécialisation en Histoire des Relations internationales. Cette spécialisation, qui concerne notamment le monde contemporain, est doublée par l’acquisition de connaissances en Langues, Droit international ou encore Economie internationale.