Agent de prévention et de médiation

RNCP1145BC02Bloc de compétences n° 2 - Fiche RNCP n° 1145 - Prévention et médiation

• -Observer les situations, les sites et établir un diagnostic. -Assurer la prévention des risques et la sécurité des personnes. -Participer au maintien du cadre de vie, de l'environnement et à la protection du patrimoine. -Évaluer son travail. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP1145BC03Bloc de compétences n° 3 - Fiche RNCP n° 1145 - Communication et organisation

• -Déterminer les priorités d'action. -Dialoguer, négocier. -S'intégrer dans une équipe de travail, travailler en relation avec d'autres partenaires. -Participer à la mise en œuvre de projets. -Rendre compte des situations observées, des informations collectées. -Planifier son travail et s'adapter à une situation non prévue. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP1145BC04Bloc de compétence n° 4 - Fiche RNCP n° 1145 - Français et Histoire- Géographie – Enseignement moral et civique

• Français -Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer -Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire -Devenir un lecteur compétent et critique -Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-géographie et Enseignement moral et civique -Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace -Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés -Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP1145BC05Bloc de compétence n° 5 - Fiche RNCP n° 1145 - Mathématiques Sciences physiques et chimiques

• - Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP1145BC06Bloc de compétence n° 6 - Fiche RNCP n° 1145 - Education physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues -Réaliser une performance motrice maximale -Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains -Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique -Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif -Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP1145BC07Bloc de compétence n° 7 - Fiche RNCP n° 1145 - Langue vivante obligatoire

• Compétences de niveau A2 du CECRL -S’exprimer oralement en continu -Interagir en langue étrangère -Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP1145BC08Bloc de compétence n° 8 - Fiche RNCP n° 1145 - Unité facultative de langue vivante étrangère

• Compétences de niveau A2 du CECRL -S’exprimer oralement en continu -Interagir en langue étrangère -Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).