Le diplômé de la spécialité « Systèmes biologiques et géologiques » du master Biologie, agronomie, santé exerce essentiellement en qualité d'enseignant en sciences de la vie et de la terre dans des établissements d'enseignement général et technologique ou des organismes de formation professionnelle et continue (CNAM, AFPA…). Doté d'une double compétence en sciences de la terre et du vivant, il peut également exercer en qualité d'animateur dans le domaine de la culture scientifique (Muséum d'histoire naturelle, Parcs naturels, Ecomusées), participer à la gestion, l'analyse et la résolution des problèmes au sein de collectivités locales engagées dans la protection de la nature, de l'environnement et de l'amélioration du cadre de vie. Sous réserve de réussite aux concours de la fonction publique, il peut s'intégrer, en qualité d'ingénieur d'études, dans des institutions et/ou laboratoires de recherche publics ou para-publics (INRA, CNRS, Universités ….) où il collaborera avec des chercheurs, enseignants-chercheurs et autres personnels techniques. A ce titre, le titulaire de cette spécialité « Systèmes biologiques et géologiques » peut mettre en œuvre les activités suivantes : - enseignement théorique et pratique de la biologie et des sciences de la terre - conception, préparation d'activités d’atelier, de laboratoire, de terrain pour des élèves et/ou des étudiants - conception, organisation de modalités de diffusion de l’information, choix du mode de traitement du sujet en fonction du public visé, animation de séances d'éveil, d'éducation scientifique…, - participation à la conduite de projets de recherche et contribution à la réalisation d'études dans le domaine des Sciences de l’environnement qui sous-tendent de savoir : * utiliser les techniques d’étude courantes des tissus végétaux et animaux * manipuler des organismes : dissections, échantillonnage de tissus… * utiliser un dispositif expérimental sur un animal entier ou un organe isolé * décrire et identifier des sols (pédologie, écologie) * reconnaître, caractériser et analyser des écosystèmes : flore, faune, techniques d'échantillonnage, analyse de comportement * reconnaître, caractériser et analyser des structures géologiques naturelles * lire et analyser des documents cartographiques, lever des coupes * conduire des études pétrologiques * mettre en évidence des paléoenvironnements * interpréter la genèse des roches * décrire et identifier des ressources en eau * réaliser et interpréter les cartes piézométriques